MEMÓRIAS E DOCUMENTOS:
A pesquisa em educação metodista para o século XXI
Infelizmente não consegui chegar no início das atividades. Cheguei após a apresentação dos painelistas da manhã e aproveitei o momento de debates da mesa redonda. Sei porém, que houve um momento devocional dirigido pela Revda. Ana Glória e depois, então, a palestra dos painelistas.
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| Profa. Dra. Rosa Meneghetti (Coordenadora do Nepeme) |
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| Revda. Ana Glória (Coordenadora da Pastoral Escolar) |
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| Revmo. Bispo Paulo Ayres (Painelista) |
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| Profa. Dra. Aline Zanata (Painelista) |
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| Profa. Ms. Joceli Lazier (Painelista) |
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| Pausa para o cafezinho |
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| Prof. Ms. Luis Cardoso (coordenando Mesa Redonda) |
Logo após, fui almoçar com alguns dos participantes.
No período da tarde participei integralmente da programação e assisti a apresentação de 3 trabalhos. Veja os resumos conforme folder distribuído.
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| Fiz algumas anotações, mas as próximas são do folder da Jornada. |
No período da tarde participei integralmente da programação e assisti a apresentação de 3 trabalhos. Veja os resumos conforme folder distribuído.
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| Prof. Dr. César Romero |
1) César Romero A. Vieira
Título: História e memória das organizações escolares protestantes no Brasil: Colégio Piracicabano (1881)
Resumo: Este trabalho está sendo desenvolvido no contexto de um projeto de pesquisa aprovado pelo CNPq. A primeira etapa centra-se no Colégio Piracicabano (1881), de tradiçãometodista, e justifica-se pela importância desta Instituição, além do fato de que o NEPEME – Núcleo de Estudos e Pesquisas sobre Metodismo e Educação abriga um arquivo histórico e documental em estado de boa conservação e em processo final de organização, o que facilitará muito a localização dos materiais de consulta e dos dados necessários à investigação.
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| Prof. Ms. Fernando Meneghetti |
2) Fernando Krob Meneghetti
Título: O Processo Educacional Católico no Brasil do Século XVI
Resumo: Considerando-se o processo catequético como uma ação intencional com vistas à transformação cultural do indígena, o trabalho procura elucidar o quanto a educação indígena foi impulsionada pelos portugueses jesuítas. A discussão sobre a transformação provocada pelos portugueses nos indígenas, como imposição cultural, ressalta inúmeras práticas como, por exemplo, a implantação do trabalho escravo, a alteração dos costumes, crenças e valores, a aplicação de castigos, o uso das forças militares e a organização do sistema de aldeamentos, embora deixe claro, ao mesmo tempo, que o índio do século XVI não se amoldou passivamente à imposição portuguesa. O papel dos jesuítas neste processo foi fundamental.
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| Aline Basso |
Título: Práticas jurídicas e formas de amar na cidade de Piracicaba durante o inicio do século XX
Resumo: Um exame dos processos-crime, arquivados no CCMW, relativos ao inicio do século XX, traz à luz histórias de amor que emergem enquanto fontes para uma pesquisa histórica, considerados como testemunho de uma época. Trazem a público, um tema entendido como privado, onde personagens femininos exercem um papel notório. A pesquisa busca entender em que medida a prática jurídica teria conseguido interferir nas formas de amar dos populares na cidade de Piracicaba.
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| Salão de Exposições |
Ao final fizemos uma visita ao Nepeme, à Sala de Exposições e à sala que abrigará o acervo do Bispo Sante Uberti Barbieri. Valeu foi um dia proveitoso... sai pela porta dos fundos do Centro Cultural Martha Watts, para pegar a Bia no Colégio. Fechei o dia com chave de Ouro.
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| Nepeme (Núcleo de Estudos e Pesquisa sobre Metodismo e Educação) |
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